Olá, amores...
O blog é destinado à publicações das atividades de Língua Portuguesa e Redação, produzidas pelos alunos do Colégio Euzébio de Queiroz, situado em Jacobina/Bahia.
6°ano- Ilustração e comentários do paradidático- IV unidade
8°ano- Ilustração e comentários do paradidático- IV unidade
9° ano- Ilustração e comentários sobre o paradidático IV unidade
6º ano- Seminário escrito-IV unidade
Imagine que você vai criar um seminário para seus colegas e professores a respeito do livro que você leu nessa unidade.
7°ano- Seminário escrito-IV unidade 13/11
8°ano- Seminário escrito-IV unidade 13/11
9°ano- Seminário escrito- IV unidade 13/11
6°ano- Argumentar sobre a temática do paradidático: “Contos Encantados da América Latina” - III Unidade
🌺Olá, meu povo!😃
📌 Segue mais uma atividade...
📖 A pluralidade
cultural da América Latina é o pano de fundo para a antologia “Contos
Encantados da América Latina” de Celina Bodenmüller e Fabiana Prando. Partindo
de uma longa jornada de pesquisa, que mesclou estudos de mesa, viagens e
conversas, as autoras apresentam uma coletânea de 18 contos que, com certeza,
despertarão o interesse e o imaginário dos jovens leitores. Oriundos da
tradição oral dos mais diversos países da América Latina, os contos
compartilham um lugar comum. Todos estão, de alguma maneira, conectados com as
lendas e mitologias desta vasta terra – seja por meio de referências à cultura
indígena nativa ou até mesmo através das influências das culturas
colonizadoras. Em meio a essa multiplicidade cultural, as histórias conduzem o
leitor a uma longa viagem, que passará por países como Peru, Brasil, Guatemala,
México, Equador, entre outros. Mas, como o próprio título sugere, não se tratam
de contos quaisquer, mas sim de contos encantados.
(Texto adaptado. Fonte: https://www.moderna.com.br/main.jsp)
Por
que é importante se fazer o registro das tradições orais? Para você, o que
seria pluralidade cultural e qual a importância desta para a identidade de um
povo? Dê sua opinião! Argumente!
Vale:
4,0
7°ano- Argumentar sobre a temática do paradidático: “O menino narigudo” - III Unidade
🌺Olá, meu povo!
📌 Segue mais uma atividade...
📖 O livro “O Menino Narigudo” conta a história de Cirano, um menino que todos consideram muito feio por causa do seu nariz que era imenso. Ele possuia uma paixão que para ele era platônica, pois gostava de uma menina linda que se chamava Roxane e era da mesma sala de Cirano no colégio. Porém Roxane gostava muito de Cristiano que era o melhor amigo de Cirano, mas, depois de muito tempo e muitos acontecidos Roxane percebeu que apesar do enorme nariz de Cirano, ele era um belo garoto com um ótimo caráter. E o amor prevaleceu, apesar de Cirano ter sido acometido por práticas constantes de bullying, tanto que nem ele mesmo se considerava uma pessoa agradável.
(Texto
adaptado. Fonte: https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/)
Os danos causados pelo bullying podem ser irreversíveis. E para que essa prática não ocorra com frequência em sua escola, conte-nos como você agiria, caso sofresse ou visse alguém sofrer bullying? Como os colegas de classe poderia ajudar? Em relação aos professores, direção e funcionários da escola, como deveriam atuar para evitar esse tipo de agressão? Dê sua opinião! Argumente!💡📣
Vale:
4,0
8°ano- Argumentar sobre a temática do paradidático: “A megera domada” - III Unidade
🌺Olá, meu povo!😃
📌Segue mais uma atividade...
📖 A história inicia com o Sr. Batista que possui duas filhas, Catarina e
Bianca. Enquanto Bianca é graciosa, delicada e com muitos pretendentes, Catarina
é conhecida como demônio de saias, devido ao temperamento da moça. Batista
deseja casar suas filhas mas seguindo a ordem de idade, ou seja, primeiro deve
casar Catarina e depois Bianca.
Os pretendentes de Bianca ficam preocupados com isso, e decidem empurrar
Petrúquio para Catarina, que aceita a missão na mesma hora em que soube que a
família Batista era muito rica e possuía muitas propriedades (nessa época, o
noivo recebia dote da família da noiva para que o casamento fosse realizado). A partir disso, são exibidos dois pontos
interessantes:
Catarina, mesmo sendo de
personalidade forte e que sabia bem o que queria, é “domada” através das loucuras que Petrúquio realiza,
variando desde de vergonha em público até mesmo jejum forçado.
As mulheres não tinham voz nessa época. Tudo era de acordo com o que o
homem decidisse. Mesmo assim, as atitudes de Bianca estavam além de sua época,
visto que ela conseguiu ficar com o pretendente que ela mesma escolheu.
Nesse sentido, as mulheres têm lutado durante séculos para alcançar a
igualdade de gênero. As coisas estão melhores, mas ainda há um longo caminho a
percorrer.
(Texto adaptado. Fonte: https://medium.com/@bulnes/resenha-a-megera-domada-william-shakespeare)
Fazendo uma comparação
do século XVI (época em que ocorre essa história) com a atualidade, há alguma
diferença em relação ao tratamento dado à mulher? O que mudou? O que permanece?
O que precisa ser feito para que a mulher consiga a igualdade de gênero tão
almejada? Dê sua opinião! Argumente! 💡📣
Vale:
4,0
9°ano- Argumentar sobre a temática do paradidático: “Uma luz no fim do Túnel” - III Unidade
🌺Olá, meu povo!😃
📌Segue mais uma atividade...
📖 O livro “Uma luz no fim do túnel” conta a história de Lúcio e Érica. Dois adolescentes nascidos no lado pobre da vida, no lado miserável das oportunidades. A volta deles, só há os descaminhos da frustração, do desespero, da negação da vida, da droga. Essas trilhas desembocam numa única saída; a morte. Um livro realista e duro. E infelizmente, as drogas vitimam grande parte da humanidade”. (Texto adaptado. Fonte: https://www.moderna.com.br/autoresexclusivos/ilan-brenman/biblioteca/uma-luz-no-fim-do-tunel.htm)
Sendo assim, o que precisa ser feito
para que jovens não entrem no mundo das drogas? Qual o papel da escola, da
família, da sociedade e dos governantes para que isso não ocorra? Dê sua
opinião! Argumente!💡📣
Vale:
4,0
6° ano- Justificar leitura do paradidático: Contos Encantados da América Latina - III Unidade
😉Olá, pessoas lindas!
9°ano- Justificar leitura do paradidático: Uma luz no fim do Túnel" - III Unidade
8° ano- Justificar leitura do paradidático: A megera domada" - III Unidade
7° ano- Justificar leitura do paradidático " O menino narigudo" - III unidade
6° ano-III Unidade/ Contos Encantados da América Latina
⚜️Olá!
Vamos iniciar os trabalhos com o paradidático, Contos Encantados
da América Latina
📚Você vai começar escolhendo um fato da biografia do autor do livro e vai comentar a respeito. O porquê você escolheu, o que achou de interessante no fato.
📒 Depois vai falar sobre as primeiras impressões suas a respeito da obra, vai falar
sobre o que está achando da linguagem, quais as suas expectativas, falar sobre
a introdução do texto, o que aborda, sua opinião inicial... Tudo aquilo que
você que começou a ler o livro está achando dele. Esse espaço é seu.
Valor: 2 pontos.
9° ano-III Unidade/ Uma luz no fim do túnel
7°ano- III Unidade- O menino narigudo
8°ano -III Unidade- A megera domada
6º ano- Outras obras sobre a temática do paradidático: O grande desafio (Até dia 27/07)
Pessoal. vocês deverão aqui no espaço dos comentários indicar outras obras que tratam das mesmas temáticas abordadas na obra que você leu. Pode ser um livro, um filme, uma música, um teatro, um espetáculo de dança,poemas, pintura... O que você achar pertinente, o que você viu e quer apresentar e compartilhar com seus colegas.

9º ano- Outras obras sobre as temáticas do paradidático: O médico e o monstro ( Até dia 24/07)
7º ano- Outras obras sobre a temática do paradidático: A droga da amizade (Até dia 24/07)
8º ano- Outras obras que tratam do mesmo conteúdo do paradidático ( Até 24/07)
6° ano_ Temáticas do livro: O grande desafio. (Até 17/07)
Nesse momento vocês têm a possibilidade de expor as temáticas abordadas no livro lido.
9° ano_ Temáticas do livro: O médico e o monstro. (Até 17/07)
8°ano- Temáticas do livro: A corrente da vida. ( Até 17/07)
7°ano- Temáticas do livro: A droga da amizade. ( Até 17/07)
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Nesse momento vocês têm a possibilidade de expor as temáticas abordadas no livro lido. Sobre quais temas o livro aborda? Sobre o que ...